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27 avril 2022
Par: FIED - Fédération Inter-Universitaire de l’Enseignement à Distance
JT #RED22 - Comment mieux prendre en compte la diversité des publics à l'entrée d'une FOAD
27 avril 2022
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Comment mettre en place un accompagnement efficient et valoriser les parcours transversaux ?
20 avril 2022
Par: Université de Lausanne - UNIL
Votre emploi va t'il disparaître ? Demandez au robot ou à l'I.A.
19 avril 2022
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19 avril 2022
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19 avril 2022
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13 avril 2022
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13 avril 2022
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À la recherche d'une intelligence artificielle énergétiquement sobre
06 avril 2022
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Les facteurs de risque d'Alzheimer identifiés par Intelligence artificielle
06 avril 2022
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Diversité des publics et différenciation des pédagogies
30 mars 2022
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Objets non identifiés par l'École d'architecture de l'Université Laval
30 mars 2022
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La reconnaissance faciale fonctionne... et ça a des conséquences
23 mars 2022
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Rapport d'activité 2021 d'UVED disponible
16 mars 2022
Par: UQAM - Université du Québec à Montréal
RÉseau International UNIversités-Société - RéIUniS - Déjà 7 universités membres
13 mars 2022
Par: Université de Rennes 1
Un lien entre pollution atmosphérique et performances intellectuelles
09 mars 2022
Par: UQAM - Université du Québec à Montréal
L’Observatoire canadien sur les crises et l’action humanitaires - Veille Ukraine
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