A pesar de nuestra natural infatuación por la novedad, la estabilidad sigue siendo la base sobre la que se compara la novedad. Las maravillas de las tecnologías más innovadoras se basan en el dominio de los principios en los que se fundamentan, que no cambian. Las leyes de la física funcionan hoy y funcionarán mañana.
Por desgracia, en el mundo de la educación aún no hemos visto principios tan estables. Los métodos de enseñanza se suceden como las olas en las orillas de nuestras escuelas. Al menos podemos estar seguros de que sin profesor no se imparte la lección y de que sin principios no hay ciencia... Si el principio es estable, la predicción se convierte en certeza y entra en el terreno de la planificación. El inicio del curso escolar es casi tan previsible como la llegada del otoño, pero la composición de una clase es tan aleatoria como un eclipse lunar, aunque previsible, con la diferencia de que podemos elegir los principios que se aplicarán: ¿homogeneidad, integración o rendimiento?
En el plano político, se busca la estabilidad, pero está lejos de ser una garantía de prosperidad, ya que a menudo se convierte en estancamiento. Una sociedad que mantiene un equilibrio entre los diferentes flujos tiene más probabilidades de permanecer estable en un mundo que ya no lo es. La estabilidad tiene un componente dinámico, de lo contrario se produce el estancamiento.
Se dice que un individuo o una organización están equilibrados cuando pueden hacer frente a todo tipo de situaciones sin desestabilizarse. Su estabilidad depende de su capacidad para mantenerse en equilibrio, para elegir las mejores soluciones. La estabilidad es una capacidad que puede desarrollarse. Empezando por la atención, que para algunas personas se vuelve especialmente inestable, o por la agricultura, que se ha vuelto frágil y caprichosa a causa de la simplificación.
La estabilidad relativa es esencial para crear un efecto. Sin estator, el rotor no produce nada, no hay electricidad. ¿Cómo desarrollar la estabilidad dinámica, garantizar su equilibrio, enseñarla, encarnarla, tanto física como intelectualmente, tanto en los individuos como en las organizaciones e instituciones? Este número aborda esta cuestión.
Denys Lamontagne
Ilustración: Prawny - Pixabay
