Temáticas de la semana

Decisiones

Tomamos decisiones cada vez que interactuamos con el mundo exterior: en el trabajo, en movimiento, antes de salir, antes de comer o con nuestro teléfono, que consultamos docenas o cientos de veces al día. Decisiones, decisiones... ¿Cómo lo hacemos?

Hemos desarrollado una serie de técnicas para responder adecuadamente a las distintas situaciones. No hace falta pensar mucho para decidir qué desayunar por la mañana: la opción por defecto es la que elegimos más a menudo. El hábito, la imitación, la conformidad y el laissez-faire nos liberan de un buen número de decisiones. El entrenamiento y la repetición nos llevan a automatizar una serie de elaboradas cadenas de decisiones, generalmente orientadas a la satisfacción y la eficacia óptimas. Las decisiones raras o importantes requieren más reflexión.

Las técnicas de canalización, UX o diseño espacial son otra forma de limitar las opciones y orientar las decisiones. Una valla o un marco limitan radicalmente los caminos, los regalos dan peso a una opción, y los plazos reales o artificiales o la competencia nos estimulan a acelerar nuestras decisiones. El carácter lúdico de las actividades juega con este mecanismo de decisión.

Gran parte de la enseñanza se basa en el supuesto de que es difícil para un ignorante tomar decisiones en ámbitos en los que no sabe nada. Intuitivamente, los alumnos entienden que tienen que aprender muchas cosas antes de poder responsabilizarse de una decisión. En consecuencia, el sistema educativo tiende a hacer pasivo al alumno: "Haz lo que has aprendido" es el mensaje que se desprende de ello y que enmarca el poder de decisión, ¡un poder que tendrán que asumir algún día!

Los métodos de enseñanza más avanzados están estructurados de tal forma que llevan gradualmente a los alumnos a tomar decisiones cada vez más complejas. Estos métodos de enseñanza no castigan tanto los errores como la ignorancia y reconocen que, a este nivel, el alumno es un juez crítico de su propia actividad, por lo que no es necesario insistir; estamos ahí para ayudarle a avanzar.

¡Feliz lectura!

Denys Lamontagne - [email protected]

Ilustración: Aberrant Realities en Pixabay

Elementos del expediente

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