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1916 resultados encontrados
Atividades
24 de março de 2026
Por: Denis Cristol
Facilitar sem mascarar: para uma ética do reconhecimento em dinâmicas de colaboração
Análise
18 de março de 2026
Por: Flavien Albarras
Demasiado fácil, demasiado difícil: pode a IA detetar o tédio e a sobrecarga cognitiva?
Atividades
17 de março de 2026
Por: Denis Cristol
Da co-construção à co-evolução entre actores humanos e IA na aprendizagem - [Tese]
Análise
11 de março de 2026
Por: Flavien Albarras
IA generativa: uma nova arma cognitiva, um novo alfabeto ou uma nova linguagem comum?
Publicações
11 de março de 2026
Por: Denis Cristol
A adoção da inteligência artificial pelo diretor de escola [Tese].
11 de março de 2026
Por: Flavien Albarras
IA e formação nas profissões da saúde: entre a assistência e a responsabilidade
Análise
04 de março de 2026
Por: Denis Cristol
De quadros que restringem a quadros que permitem... uma abordagem diferente aos quadros
Análise
04 de março de 2026
Por: Regis Vansnick
Ensinar a autonomia: como estruturar o quadro sem restringir a exploração?
Análise
04 de março de 2026
Por: Regis Vansnick
Ensinar a autonomia: como estruturar o quadro sem restringir a exploração?
Estratégias
25 de fevereiro de 2026
Por: Alexandre Roberge
Orientação preconceituosa, discriminação: o quotidiano dos alunos racializados
Didática
25 de fevereiro de 2026
Por: Yann Coirault
Aprender a aprender com preconceitos: rumo a uma pedagogia lúcida
Análise
25 de fevereiro de 2026
Por: Regis Vansnick
Quando os nossos preconceitos nos desarmam: a ilusão do imprevisível
Didática
25 de fevereiro de 2026
Por: Denis Cristol
A noção de "quadro de referência", uma expansão de uma ideia prática
Publicações
24 de fevereiro de 2026
Por: Thot Cursus
"Ignorância ativa", a ignorância como preconceito escolhido
Didática
18 de fevereiro de 2026
Por: Narcisse Fomekong Djeugou
Como é que se pode ter a certeza de que os alunos compreenderam o que estão a aprender?
Análise
18 de fevereiro de 2026
Por: Denis Cristol
A nota musical correta é aquela que é tocada com convicção
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