A soma das experiências e métodos comprovados são a base dos programas de formação. Se forem seguidos, o resultado esperado é susceptível de ser alcançado. Se o programa também responde a uma necessidade real, o seu sucesso está quase garantido. Os programas são atacados onde demasiadas inovações são introduzidas sem que a sua relevância seja demonstrada ou que não correspondem a qualquer necessidade real entre aqueles a quem se destinam.
Existe por vezes uma distância considerável entre os princípios principais e a realidade no terreno, por várias razões, tais como o tempo necessário para desenvolver um programa e a rapidez das mudanças sociais, técnicas ou culturais. Estas mudanças exigem uma aprendizagem e atitudes tão novas que não há nada experimentado e testado para oferecer. Um bom programa também deixa espaço para novidades e questionamentos.
Gostamos especialmente quando se diz claramente o que devemos ser capazes de fazer quando terminamos a formação. O programa não seria então um dispositivo técnico e, no final, o que se obtém é uma habilidade, independentemente do programa para lá chegar? Pode haver 5 escolas, 5 programas, mas apenas uma habilidade, como saber programar em Java, como tocar violino, como argumentar ou como produzir uma contabilidade rigorosa.
Os professores no terreno certificam-se de que todos aprendem da melhor forma possível o que será útil no seu ambiente ou na realização dos seus objectivos, de modo que por vezes tomam liberdades com "o currículo". As abordagens que são adaptadas ao ambiente e aos estudantes valem alguns desvios.
Nesta nova estação, a equipa Thot Cursus está muito feliz por estar de volta, como atesta a qualidade deste dossier, e novos colaboradores juntaram-se a nós. Além disso, Thot Cursus está agora disponível em 4 línguas: francês, inglês, espanhol e português, com a ideia de difundir a cultura francófona em todos os continentes. Este é o nosso programa.
Denys Lamontagne - [email protected]
Ilustração: Luminastock- DepositPhotos
